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大学生中学教师实习实践,高校中学教师实习怎么找

第一次感谢学校给了我们这样一次实习机会,让我们有幸在太原五中龙城校区学习。我们跟随魏老师,太原五中的心理老师,在将近两个月的实习中,学习她的工作经验。记得刚到学校的那天,走进教室,魏老师让我们自我介绍时,同学们也响起了阵阵掌声,在这热烈的掌声中,我就在想,作为应用心理学专业的学生,应该帮助他们解决心理、生活方面的问题。

太原五中龙城校区的心理课,仅面向初一和高一学生。当给初一的孩子上课时,我们会发现现在的孩子比以前上学时更调皮、更活跃,课堂纪律也会变得更加活跃。他告诉我们,与初一的同学上课时不要太硬,要用温柔的方式吸引他们的注意。当他们上课说话吵闹的时候,魏老师建议我们安静两分钟,等同学安静下来,再继续上课。初中生从小学开始就不能很快地适应,因为这是他们的过渡阶段,我们知道他们思维独立,成熟性与幼稚性并存,初中生刚刚进入少年期,理性思维的发展还不够成熟,而且在心理素质方面仍保留着小学生的特点。

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